关注学生的学习情感,转变学生的学习态度

摘要

情感是学生素质中一个重要的组成部分,它会对学习者的学习成效有重大影响.关注学生的学习情感,运用找感觉、尝甜头,大步进、大步退,先接纳、再升华的手段努力创造条件激发、巩固、发展学生的兴趣,保护他们的学习良好情感和自信心,使他们不断增强成就感,由“要我学”转化成“我要学”.