如何构建小学语文教学中的语境

摘要

语文教学是一门以语言为载体的言语交际教学,不论是书面语中的言语理解,还是教学过程中的言语使用,都会涉及到语境问题,语境影响和制约着语文教学目标的实现,尤其对语文教学过程中的话语使用具有制约作用.在教学过程中,需要从教学目标、教学内容、教学策略、教学评价等方面考虑语境教学环境的构建,充分发挥语境教学的功效.