如何上好一堂音乐课

摘要

新课程实施以来,笔者学习过不少课改的理念,也参与和聆听了多次的音乐评优课,但最近不难发现我们又多了一个词——简约,的确,我们不应曲解新课程改革所带给我们的理念,学习音乐就应该简简单单,让音乐课如呼吸般自然、顺畅.rn简明导入——早识庐山真面目rn好的导语就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿.就为此,很多的音乐教师就会为导人而费劲心思,希望一开始就能吸引学生,或是更多的是为了吸引听课评课老师的眼球.我们可以对比下很多的电视节目,主持人为了引出所播的节目,时常也会设计一个导入,例如有悬念的问题,再如给观众猜个谜语,讲个故事等等,但是导入不是也不能成为主体,它只是一个前奏,所以一档节目也好,一节课也好,往往太繁琐的导入只会画蛇添足,弄巧成拙.开门见山,巧妙的使用好开课几分钟,让别人很快识得庐山真面目,岂不更好.