声明
摘要
引言
1 我国中学生美术教育的背景与现状
1.1 我国中学生美术教育的背景
1.2 我省中学美术教育的现状
1.3 我省中学生学情及心理分析
2 中学的美术鉴赏课
2.1 中学美术鉴赏课程及师资情况
2.1.1 美术鉴赏的课程安排
2.1.2 现阶段我省中学美术师资情况
2.2 高中生美术鉴赏课程及学生学习兴趣调查
2.2.1 高中生美术鉴赏课程学习方法及兴趣研究调查问卷
2.2.2 高中生美术鉴赏课程学习方法及兴趣研究调查问卷分析
2.3 美术鉴赏课程对学生成长的重要性
3 高中美术鉴赏课的教学方法
3.1 新课标下的美术鉴赏课
3.2 提高美术鉴赏课堂质量的方法和途径
3.3 通过课例研修手段来提高美术鉴赏课的质量
3.3.1 课例研修简介
3.3.2 课例研修方式方法
4 以人美版《中国民间美术》为例
4.1 《中国民间美术》教学设计两例
4.1.1 《大美在民间》——李老师
4.1.2《美在民间永不朽——中国民间美术》——郭老师
4.2 说课议课过程记录
4.3 成果及分析
4.4 课例研修教学方法实施的思考
5 对未来美术鉴赏课的展望
结论
参考文献
后记