摘要：社会上针对学生有各种各样的科学普及、创新的活动,通过培训班、训练营等来传播科学知识,培养学生的动手能力等,这是一种可喜的现象.因为社会愈来愈重视青少年科学普及,这无疑是好事.但是这些活动往往是单一的、局限某个领域科普.科普应涉及各个领域,涵盖各学科知识.要提倡的是一种新的科普理念:让孩子们自己动手完成他们感兴趣的并且和他们生活相关的项目,从过程中学习各学科以及跨学科的知识,更注重学习的过程,而不是结果.从本质上来说,让学生们接触新的科学领域,要敢于让孩子们犯错,让他们尝试不同的想法,让他们听到不同的观点.与考试相反,希望孩子们掌握能够应用于真实生活的知识,鼓励孩子动手实践,从而找到自己想要的答案,通过对学生进行综合的科学教育、技能培训达到对青少年潜能开发的目的.
