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陈怀亮;
会宁县韩集乡袁咀小学;
甘肃会宁730718;
语文课堂教学; 有效性策略; 小学; 素质教育; 教育工作者; 学习质量; 教学方法; 学习兴趣;
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机译:(1389)评估学生对母羊多学科教学有效性的看法
机译:检查《亚利桑那标准计量器具》的教学有效性。
机译:深圳市人民携带型感染状况预防和控制策略研究
机译:浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
机译:老化后张拉索减缓腐蚀策略研究。
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