浅谈新课程理念下的小学习作教学

摘要

一、习作指导“重”积累rn学写作文必须大量阅读。读书是基础，读书是积累，读书是吸收．是表达的前提。《语文课程标准》要求小学阶段课外阅读不少于145万字。旨在引导学生爱读书、喜读书，通过课外阅读增长见闻．增加文化和语言储备。犹太人世代传言：书本是甜的，让孩子们从小就体味到读书是一桩快乐的事，让其终身受益。