自主学习在高中历史课堂的体现

摘要

自主学习的一个重要特征就是学习者由内部或自我动机的自我激发学习动机。学习激发受目标的设置、自我效能等因素影响，因此在高中历史课堂教学中应注意如何激发学习动机，形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。