《三个儿子》生字词教学设计

摘要

学习目标：1、读通课文，读准字音，能正确认读课文中。既”，“嗓”，“拎”、“桶”，“晃”、“甸”6个生字。2、会用“编儿歌．猜谜语、形声字偏旁表义”等方法记住生字，并能在课文句子中正确认读生字。3、了解ABB型词语为什么要变调，借助强调第一个字的读音来理解词意，并结合生活进行词语运用。4、进行学法指导，培养二年级学生自己有意识发现生字读音规律并能将之归类的能力，积累语言。