小学语文教学中学生“听说读写”能力的培养

摘要

新一轮基础教育课程改革如火如荼实施之际，讨论语文有效教学的理念与策略，显得十分迫切与必要。我作为一名普通的语文教师，在多年的教学实践中，关于如何提高学生的“听说读写”能力有以下看法：注重学生语文意识的培养；注重学生阅读兴趣的激发；注重作文教学的过程性指导；持之以恒抓好写字教学。