首页> 中文期刊>读写算（教育教学研究） >小学二年级学生数学应用题解决能力与表征能力、工作记忆的关系研究

小学二年级学生数学应用题解决能力与表征能力、工作记忆的关系研究

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学应用题是小学阶段数学教学环节中的一个重要的组成部分,因此研究数学应用题运算过程中涉及到的解题能力是必不可少的.笔者通过查阅大量文献资料及实践调查,发现解决应用题除需具备基本的数学运算能力外,最关键的两点就是表征能力及工作记忆.就这两点,本文做了如下阐述.

著录项

来源
《读写算（教育教学研究）》|2012年第47期|231|共1页
作者
陆朝国;
展开▼
作者单位

贵州省盘县英武乡沙姑小学 553517;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
二年级; 数学; 应用题; 表征能力; 工作记忆;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学二年级学生演说能力的培养策略之我见——小学二年级演说能力的培养之表达能力的培养 [J] . 梁议华 . 小学生作文辅导（看图作文） . 2018,第005期
2. 小学生工作记忆广度与心算能力关系研究——以五年级学生为例 [J] . 张丽华 ,徐微 . 中小学心理健康教育 . 2010,第013期
3. 从“解决问题”到“问题解决”--如何培养小学生数学应用题的解题能力 [J] . 张蓉 . 小学科学(教师版) . 2013,第009期
4. 小学生数学应用题解题水平影响因素的研究——视空间能力、认知方式及表征方式的影响 [J] . 游旭 ,群张 ,媛刘 . 心理科学 . 2006,第4期
5. 小学生"几何直观"能力的现状分析r——以二年级学生解决问题的视角为例 [J] . 黄瑛玮 . 中小学教学研究 . 2016,第005期
6. 试论小学高年级数学应用题解答能力的培养措施 [C] . 王林会 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 工作记忆、类比推理与小学二年级学生数学应用题解决 [A] . 王枫 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号