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小学数学中课堂提问有效性之论

     

摘要

教学是严谨的,容不得有半点马虎,对学生负责,才对得起“师者,传道受业解惑”的美誉。如果把小学数学比作是一门艺术,那课堂提问则是小学数学的中心。

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