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梁英杰;
将乐县杨时小学 福建三明353300;
小学数学; 课堂教学; 课堂提问; 有效性;
机译:浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析
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机译:专业发展在科学写作到学习策略教学中的有效性:评估案例研究。
机译:小学数学的交错学习:对减法策略的灵活和自适应使用的影响
机译:初中英语教学中课堂提问策略优化研究
机译:英国小学数学教育改革十年有效性评述
机译:使用策略有效性条件和区域更新策略指令的接入网发现和选择功能(ANDSF)
机译:使用策略有效性条件和区域更新策略说明的接入网发现和选择功能(ANDSF)
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
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