有效构筑初中语文读写一体化的教学课堂

摘要

语文是一门综合性比较强的科目,优化初中语文教学课堂,能够有效地提高学生的语文综合素质能力.而新课改下也要求全面提高学生的综合素质,符合教育教学的发展.阅读能够拓宽学生的眼界,助于学生从不同角度认识新世界,是输入过程.写作是学生发挥自己的想象力把自己的储备知识展示出来的途径,是输出过程.为了构筑有效的小学语文课堂教学,本文把学语文的"输入"与"输出"过程有效结合,也即是使读写过程一体化.从而提高初中语文课堂教学质量,并注重学生的不同能力的培养.