丰富语言积累提升语感积淀

摘要

语文的学习是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”，学生语言积累的薄弱是语文能力发展的一个关键。如果有了长期的语言积累，就会产生“妙语”，也就会产生语感。语文教学中，教师积极引导学生潜心阅读，促进浸润性积累，同时重视实践运用，留心生活资源，强化语言积累，活化在语文学习的世界里。在这一过程中，学生体验到积累的乐趣，并主动积累生活中的素材、品味语言、感悟表达，发展语感能力，从而打下扎实的语文功底。