丰富语言积累积淀语文底蕴--浅谈小学生语言积累的途径

摘要

《语文课程标准》中指出:"语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。"没有积累,就谈不上良好的语感,也决不可能有真正的听说读写能力,更不能学好语文。语言的积累厚积才能薄发,所以我们的语文教学应把积累语言作为重要目标之一。一、课内教学时积累语文课是培养学生语文能力,运用语言文字能力的最佳路径,语言积累当然要与语文课堂学习结合起来。1.读读背背夯基础。朗读一直是阅读教学的重要内容,也是语言积累的重要方法。《西湖》一文语言优美,教师先让学生观看西湖的图片,