小学英语教学中的情感目标达成策略

摘要

教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。《新课程标准》中义务教育阶段3-6年级的情感目标主要是培养学生对英语和英语学习的积极态度以及逐步增强的兴趣，要求着重培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，其他方面的情感态度的培养渗透到平时的教学之中。