新课标下六年级毕业数学测试题评价例谈

摘要

实践证明，六年级毕业数学测试题设计只有依据课标，紧扣文本，面向全体，根据实际，突出基础知识的考察、重视综合知识的运用、尝试一题多解的方法、体验答题的快乐，才能起到教学评价的导向作用。