地理教学中培养学生的兴趣探究

摘要

兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个，是入门的向导，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程，在地理教学中应注重对兴趣这个非智力因素的培养。