物理教学中循序渐进培养学生探究性学习的能力

杨勇

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物理教学中循序渐进培养学生探究性学习的能力

机译：物理教学中循序渐进培养学生探究性学习的能力

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从激发学生的探究兴趣开始,引导学生如何探究,然后才是系统的培养学生的科学探究能力,最后要能够让学生把探究学习带进生活,形成真正的探究性学习习惯.

机译：从激发学生的探究兴趣开始,引导学生如何探究,然后才是系统的培养学生的科学探究能力,最后要能够让学生把探究学习带进生活,形成真正的探究性学习习惯.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2008年第035期|67-67|共1页
作者
杨勇;
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作者单位

南京体育学院附校部南京 210014;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
探究性学习; 中学物理; 科学探究的能力;

机译：探究性学习;中学物理;科学探究的能力;
入库时间 2022-08-18 23:17:45

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