美术教学课堂提问策略研究

摘要

美术课堂教学中，课堂提问是师生交流的主要形式，本文分类概括了美术课堂“提问”的四个特性，采用了论证和例证的手法，通过平日里采集的一些听课记录的例子来加以说明，旨在通过归纳总结，能为美术教学中教师提问这一环节做一些引导。