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池迎迎; 杨婷婷;
泰安市奥林匹克花园学校 山东 泰安 271000;
学习目标; 课堂突破;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:创造积极的学习环境:管理课堂环境和学生行为的先行策略
机译:促进适当课堂行为的先行策略
机译:寻找对齐方式:匹配学习目标和课堂评估
机译:对教师对课堂中使用学习目标的有效性的理解和看法进行的调查。
机译:审查课堂的身体活动突破于11至14岁儿童的高管功能突破的急性效应:物理健康的单一和添加剂促进效果
机译:韩国物理治疗师执照考试,课堂学习目标和物理治疗师的工作描述之间是否达成了一致?
机译:组件突破和高美元价值备件突破决策因素的识别与重要性
机译:检测先行特征的方法和检测先行特征跳跃的装置以及使用该先行特征检测方法的冷管生产方法
机译:扶手先行式脚手架固化系统和使用该系统的扶手先行脚手架以及扶手先行式脚手架固化方法
机译:零级和多级单元的先行检测曼蒂萨(Mantissa)的先行零个数浮动十点数的一部分,浮动十个点的曼蒂萨(Mantissa)左移标准化的单元和检测先行零个数的方法
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