浅议七年级学生作文教学策略

摘要

七年级的学生刚从小学升上来,受到知识、阅历、思想等各方面的限制,写出来的文章虽不偏题,所写也较真实,但味同嚼蜡.如何指导他们写出个性的文章,是七年级语文教师亟需解决的问题.教学中,教师要充分调动学生的生命体验,注重积累,重视活动,关注他们的内心,指导写心灵日记.同时,重视对学生文章的讲评,反复修改.这样,七年级的学生才能写出好的文章.