小学品德与社会课开放式教学探讨

摘要

在小学品德与社会课教学中引入开放式教学方法,打破了传统的“闭合式”教学模式,促进了各学科知识的相互渗透,形成了家庭、社会、学校等多方育人的格局,对小学生优良品质的正确形成及其身心健康发展都有很大积极作用.