体育教学如何协调尊重基础与关注全体的关系——一节示范课教学的反思

摘要

自国家实施新课程改革来，中学体育教育在学校教育中的重要地位和体育课堂教学的有效性一直倍受关注。在体育课堂教学中做到尊重学生体育基础，因材施教，让学生在课堂教学中感受到成功的体验和练习的乐趣，一时成了衡量一节体育课成功的砝码。在此思想的引导下，教学一线的老师们竭尽全力探讨课堂教学新模式，进行着各种尝试，我也是这一浪潮中的一员。