优化操作指导，提升数学素养

摘要

“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想，推理，交流等活动。”这是新课程提出的要求。操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，