游戏——小学低年级体育教学的“黄金搭档”

摘要

游戏是以身体练习为基本手段，以体育动作为基本内容，以增强体质、发展智力、娱乐身心、陶冶性情为目的的特殊体育活动。它的教育价值（教育性、健身性、趣味性、群体性、规则性、艰苦性、竞争性、可变性）决定了其在体育课各个部分的运用具有巨大的潜力。