增强体质
增强体质的相关文献在1961年到2022年内共计2587篇,主要集中在体育、预防医学、卫生学、中国医学
等领域,其中期刊论文2490篇、会议论文11篇、专利文献116686篇;相关期刊1079种,包括体育师友、体育学刊、中国学校体育等;
相关会议4种,包括中国煤炭工业劳动保护科学技术学会职业医学专业委员会第九届学术交流会议、中国体育科学学会体质研究分会2006体质学术会议、第二届中国学校体育科学大会等;增强体质的相关文献由2565位作者贡献,包括张国玺、支顺堂、李巧云等。
增强体质—发文量
专利文献>
论文:116686篇
占比:97.90%
总计:119187篇
增强体质
-研究学者
- 张国玺
- 支顺堂
- 李巧云
- 苏水
- 不公告发明人
- 张友龙
- 胡冰
- 孙清廉
- 王超
- 肖闻石
- 丁玲辉
- 余力
- 史占彪
- 周超
- 容小翔
- 庄乾竹
- 张俏颖
- 徐春香
- 杨凯
- 梁瑾彤
- 毛振明
- 江华
- 王伟
- 王明清
- 王春华
- 王晓燕
- 王武
- 王阳光
- 胡存田
- 郭振东
- 陈望
- 陶德悦
- rain
- 丁洪云
- 万慎曜
- 严双红
- 于群
- 于长水
- 井彦华
- 亚俐
- 任秀红
- 何明辉
- 余以刚
- 余志平
- 冯海波
- 冯金瑞
- 冯顺岭
- 刘刚
- 刘晓霞
- 刘永保
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张楠
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摘要:
一、“双减”不减“质”——强体魄,塑品格“双减”之后,学生居家学习和锻炼的时间增多了,怎样使学生更有效地增强体质呢?首先,班级每位家长下载一个运动软件——天天跳绳,孩子运动时,家长竖屏进行录制,运动视频就会自动上传到云端。每日可以进行跳绳、仰卧起坐等项目打卡,完成后可获得一个奖券,积攒起来可以兑换文具礼品。其次,建议周末家长带孩子去钓鱼、爬山,呼吸大自然的新鲜空气,和小动物亲密接触,让孩子感受大自然的美好。
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方榕
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摘要:
近年来,素质教育深化改革的过程中,人们越发注重体育教学。人们对中学生的身体素质关注热度在不断增加,各级教育部门注重素质教育的同时也注重学生的身体素质发展。在初中阶段,学生的身体素质与学生未来的生活与工作有直接联系。若能获得良好的身体素质,可以更好地投入到学习与生活中。当前,学生体质增强成为新时代的重点工作课题,中学体育教师应致力于寻找有效提升学生身体素质的方法。基于此,本文就如何促进学生体质提升展开相关步骤的探讨与研究。
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王静
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摘要:
为进一步落实“双减”政策,丰富学生的课余生活,增强体质,活跃身心,4月13日下午,汉阴县平梁镇中心小学第十六届春季运动会隆重开幕。
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朱君
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摘要:
典题感知近日,你们班就“学校每天清晨开展冬季跑操活动”进行了一次讨论。请根据以下内容,给学校英文报写一篇短文,并谈谈你的看法。支持(多数):增强体质,磨炼意志,放松自我……反对(少数):天气寒冷,学业繁重……
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周超;
刘秋燕
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摘要:
为了使幼儿享受体育锻炼中的乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,我园多元小微活动模式实践研究课题组以平衡、移动、器械控制和走、跑、跳、踢、转、抛、投、拍、推、拉、悬、滚、攀、钻、爬等多个能力点为研究目标,实施体能活动项目。一、体能活动项目的基本原则1.计划性原则课题组应用体系化思维,思考体能活动项目全过程,厘清体能活动项目实施的各个环节,先计划好怎么实施,然后再有计划地实施体能活动项目。
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徐阿根
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摘要:
新冠肺炎病毒因其超强传播力,使中华大地再度陷入疫情防控“警戒”状态。为了保障广大师生的安全,全国多地再次将课堂搬到了“线上”。值此背景,上海市中小学体育教师积极行动起来,通过“空中课堂”、“线上”运动会、个性化指导等形式,带领学生进行居家锻炼,增强体质,为打赢疫情防控阻击战贡献出自己的智慧与力量。疫情赋予学校体育的是挑战,也是机遇,如何应对,每个人都应深入思考。
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李卫东
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摘要:
人类自诞生以来,体育就伴随着人类社会的发展而不断进步,从最初的被环境所迫采取的谋生手段,到成为增强体质、健全人格的重要锻炼方法之一。毛泽东在《体育之研究》一文中系统地介绍了体育的本质、功能与作用,并把对体育的理解上升到国家战略层面,写道:“文明其精神,野蛮其体魄,欲文明其精神,先野蛮其体魄,苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。”
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邵凤丽;
冯姝婷;
周婧娴(图);
李倩倩(图)
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摘要:
妈妈说,夏天马上要到了,小孩子会感到四肢无力,食欲也会减退,这叫“疰(zhu)夏”。怎么应对“疰夏”呢?一个好办法就是吃鸡蛋。俗语说广立夏吃了蛋,热天不珪夏。”立夏吃鸡蛋可以增强体质,吃了圆溜溜的鸡蛋,生活也会圆圆满满。
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禾木
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摘要:
俗话说:“冬练三九,夏练三伏。”夏天人体新陈代谢旺盛,有利于减肥塑形,增强体质。但是,夏季高温,在日常运动中应该注意什么呢?正确时间是关键夏季上午10点至下午4点是一天中气温较高、紫外线较强的时间段,运动应当避开这段时间,可以选择早晨或者傍晚。适宜强度是重点夏季要选择适合自身的运动强度,并且注意循序渐进地进行运动,切莫“过激”“过急”。一般情况下,每次运动时间不要超过60分钟;体弱者,每次运动20~30分钟为宜。
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李盼
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摘要:
在高校,体育训练是一门重要的课程,科学的饮食是保障高校体育训练效果的重中之重,直接关乎到每个学生的身心健康发展。因此,高校体育教师需要高度重视学生日常体育训练中的饮食指导工作,让学生结合自身的实际身体情况和训练内容,合理地搭配膳食营养,确保能够获取人体所需的营养物质,在帮助学生增强体质的同时,使学生始终保持良好的运动训练状态,避免受到伤病的困扰。