联系生活实际教好小学数学

摘要

数学源于生活，数学植根于生活，新的数学《课程标准》提出：应加强数学与学生的生活经验相联系，从学生熟知、感兴趣的生活事例出发，以生活实际为依托，将生活经验数学化，促进学生的主动参与，焕发出数学课堂的活力。数学学科作为工具学科，它的教学必须理论联系实际，学以致用。数学源于生活，寓于生活，用于生活，以此来激活学生学习数学的兴趣，从而对数学产生亲切感，