重视实践活动，培养学生的生物素养

摘要

实践发现在生物课堂教学中通过学生进行生物课堂教学设计，对提高学生学习生物课程的兴趣，培养学生的生物素养有着积极的促进作用。在教师引导下的学生动手动脑的各种实践活动可以达到教师的输出与学生的吸纳的优化组合，是培养学生生物能力的最有效的教学方式。