学困生的形成原因及预防对策分析——以小学数学为例

摘要

就整个教育过程而言，小学阶段是义务教育的重要环节。一个学生如果在小学阶段不能养成良好的学习习惯与积极的学习心理的话，对其一生都将有深远影响。在教学过程中，每一个教师都不希望自己的学生成为学困生，然而在现实的教学过程中，却确确实实存在着学困生。本文就学困生形成的原因略作分析，并尝试提出预防建议。