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杨述清1;
[1]什邡市禾丰小学;
数学作业; 书写习惯; 小学生; 培养; 小学数学教师; 课程改革; 课堂教学; 教学环节;
机译:浅析如何培养小学生养成良好的课外阅读习惯
机译:浅谈幼儿良好行为习惯的养成
机译:浅谈数学学习习惯的培养
机译:从良好的意愿到健康的习惯:建立目标追求和习惯养成的综合计算模型
机译:拉美裔人心脏和以大脑健康为重点的营养干预措施的有效性:布宜诺斯艾利斯布宜诺斯艾利斯饮食的良好对照(一项良好的饮食习惯,即身体健康)
机译:直接联系基础数学知识:良好的数学认知结构的组织特征
机译:探析小学数学良好学习习惯的培养
机译:高效康复经理的良好习惯
机译:包括新颖的气态墨水和习惯的笔和书写工具,通过这种笔气和书写工具重新填充这种气态墨水书写工具
机译:利用手写数学表达式的检测提供计算功能的书写材料和利用手写数学表达式的检测进行计算的系统
机译:防止儿童习惯咬和吮吸书写笔并打破这些习惯的方法及其装置
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