紧扣语言,把握情感——散文阅读教学之关键

摘要

一个文本,有多方面的价值,语文课应挖掘它哪一方面的价值?我们应从哪个角度人手把握文本?要回答这个问题.首先要明白语文课的价值.叶圣陶先生认为"语文"就是口头语言和书面语言的合指.也强调在教学中尤其要"重视培养良好的语感和整体把握的能力".因此,我认为阅读课教学就是要以课文为例.从语言角度人手,把握文本主旨情感.以期培养学生较强的语言感悟能力、较为流畅的语言表达能力,从而丰富学生的情感体验,提高对自己和世界的认识水平.