浅谈学困生的成因及对策

摘要

正提起学困生,大家都会觉得头疼,许多人做过不少努力却收效甚微,我在教学工作一线干了二十多年,对学困生的成因探究和转化做过了不少尝试,收获了一些感悟。要解决学困生的问题,首先应该了解学困生形成的原因,才能对症下药,因材施教。不可否认的是,我们的学困生中本身就有弱智学生,就在我现在教的七年级一班,有两位王姓弱智学生,他们神情呆滞,不说不笑,不玩耍,对别人的挑逗也不回应。像这类学困生我们只能给予更多的关爱,让他们尽量多学一些东西,而不能期望在