新课标视域下小学语文综合性学习作业设计和评价

摘要

小学语文综合性学习作业是指小学生在语文综合性学习过程中，所有过程性作品和终结性作品的总和。在“双减”及新课标视域下，小学语文综合性学习作业设计要关注学生核心素养的提升，让学生在广阔的学习和生活情境中学语文、用语文。小学语文综合性学习的实施过程要体现出任务性和规划性，进行作业评价时应建立多元评价标准，让学生体会到成功的喜悦，激发他们对语文综合性学习的喜爱。