初中道德与法治教学中存在的问题分析及对策探究

摘要

素质教育号召学生要德智体美劳全面发展。其中，良好的道德品质是排在第一位的，足可见其重要性。“十年树木，百年树人”。初中作为学生思想品德和价值观念形成的关键时期，德育教育的步伐要紧紧跟随学生的成长。初中道德与法治教学作为重要的德育平台，教师在教学中要高度统一智育和德育，最终实现学科的育人价值。然而，由于长期受应试教育思想的影响，基于道德与法治学科的特性，很多教师在教学中容易陷入灌输教学的怪圈，从而导致学科的育人功能大打折扣。对此，初中道德与法治教师要以发展的眼光看待课堂教学，认真查找教学中存在的问题，并采用先进的教学理念来武装自己的头脑，学习和引进新颖的教学方法，让道德与法治课堂更具有趣味性和时代性，更好地满足初中生的学习需求，为提高课堂教学质量打好基础。