英语学习活动观视域下初中英语阅读教学模式分析

摘要

英语学习活动观是发展学生核心素养最根本的表现形式。本文以主题语境下的阅读教学研究为媒介，在剖析英语阅读教学落实英语学习活动观的基础上，对强化学习理解营造语篇情境、利用实践活动深化认识、利用迁移创新活动唤起探索欲望等教学策略进行分析，以此来证明学习活动观在初中英语教学中的重要性。