浅析小学数学教学中对学生几何直观能力的培养策略

摘要

学生在具备了一定的几何直观能力的前提之下，可以促使学生具备一定的立体思维和逻辑结构，进而形成整体的思维构架能力，促进数学综合素质的有效提升。文章就结合小学生立体思维的构建以及几何直观能力的培养进行研究，最终形成数学观察和解析能力。