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孙玮;
江苏省宿豫中等专业学校;
激励教学法; 普职融通; 语文教学; 策略探究;
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:德克·西普曼。跨语言的话语标记。母语和非母语文本中二级话语标记的对比研究,对一般词典和教学法都有影响。伦敦和纽约:Routledge,2005年。xiii+ 357页,每本85英镑。 ISBN 0–415–34949–4
机译:应用现代教育学(MEM)教学法在两个葡萄牙学前班教室中建立学习社区
机译:语言教学的新纪元:德语班同伴教学法案例研究
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:教学过程:教育心理教学法在大学中的应用
机译:历史教学讲习班:在教师教育课程过渡中的历史教学法的桥梁历史教学讲习班:在教师教育课程过渡中的历史教学法的桥梁
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:记忆式乘法表的激励教学法。
机译:外语教学法和外语教学中的知识估计
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