普职相得益彰融通铸就特色——邓州市第六高级中学“普职融通”试点实践与探索

摘要

2014年被省教育厅确定为普通高中多样化发展“普职融通”类试点学校以来，我校立足于“普通高中与职业技能教育一体化”的办学特色，结合实训基地、场所资源等优势，坚持以培养“合格十技能”的高素质应用型人才为主，融合升学预备教育和职业技能教育，不断探索多样化的人才培养模式、多样化的评价模式，在试验中总结，在探索中前进，取得显著成效。三年来，我校按照省教育厅要求，落实工作方案，完善工作措施，创新工作方法，不断总结提升，积极探索改革，推进试点工作扎实、有序开展，实现了“普职相得益彰、融通铸就特色”的发展局面。