民办高校基于第二课堂的创新性人才培养模式研究与实践

摘要

随着社会经济的快速发展,教育事业也迎来了全新的变革,教学理念和教学模式的创新已经成为当前高校教育中的首要工作。在民办高校中,传统的单一课堂教学模式已经不再符合当前学生发展的需求,创建创新性的第二课堂,对培养学生成为优秀人才有着重要的意义。基于此,本文就民办高校第二课堂的创新性人才培养模式进行分析研究。