初中道德与法治生活化教学策略探究

摘要

道德与法治这门课程具有较强的实践意义,既蕴含于生活,又是社会生活的规范和基础。教师应将理论知识与具体生活实际进行有机、自然的结合,根据学生情况,培养学生思考问题的能力。本文就初中道德与法治课程的生活化教学策略进行简要分析。