小学高年级语文读写结合、以读促写的实践与思考

摘要

在语文教学中，阅读与写作是相辅相成、相互促进的，只有掌握正确的读书方式与技巧才可以促进学生写作水平的提高，在习作中更能让学生们逐渐了解正确有效的读书方式，通过读写结合教学模式可以在小学语文中锻炼学生掌握的正确读书方式，从而培养学生写作能力。读写结合教学中通过读写结合心理机制的建立、读写结合行为习惯的培养，包括课内指导、课外阅读延伸、生活化学习以此达到读写结合、以读促写的目的，切实提高小学语文教学的水平和效率，让学生能够有感而发、真情实感地写出有创意、有内涵的高水平作文。