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谢小蕴1;
[1]广州市从化区太平镇第二中心小学,广东广州510000;
高年级语文; 读写结合; 阅读教学;
机译:读写结合,让小学语文回归生命本真
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机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:谈癌症谈扬先生治疗疾病的新模式
机译:初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
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机译:参数探针的跨谈补偿
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