简析小学高年级语文教学中读写结合的实践研究

摘要

随着汉语在全球范围内的影响力逐渐增强,汉语在全球的使用频率越来越广泛.汉语作为中国广大人民群众的母语,每个家庭的家长都会在孩子丫丫学语的时候开始汉语读音和汉字的教学.规范的语文教学就要从学生开始接触语文知识开始,而小学作为学生开展语文知识学习的重要理论实践活动场地,对学生语文教学中的读写结合具有非常重要的作用.这些年来,许多小学在高年级阶段开展语文读写结合教学模式,为的是不断提升小学高年级学生对文章听说读写的能力.