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精心设计课内小实验,有效提高课堂教学效率

     

摘要

<正>课内小实验是穿插在课堂教学过程中,与教师讲解密切配合,由全体学生亲自操作的小实验。因其小型灵活、运用方便,可增加学生实验在教学中的比重,提供更多的机会培养学生,有利于提高学生的心理素质,在教学中有着十分重要的作用,可以有效提高课堂教学效率。一、可以使学生产生正确的学习动机和兴趣学习动机是直接推动学生努力学习的内部力量,是对学习起推动作用的心理因素。课内小实验比教师的演示实验更容易使学生产生正确的学习动机。如初中物理学习的第一课"序言"的教学中,我设计了一系列的课内小实验:(一)"瓶吞鸡蛋":如图1:在玻璃瓶底铺上沙子,点燃浸过

著录项

  • 来源
    《试题与研究》 |2019年第18期|125-125|共1页
  • 作者

    冯俞敏;

  • 作者单位

    山西省吕梁市交口县第二中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

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