运用化学故事提升高中学生核心素养的研究

摘要

源远流长的化学史中有很多的化学故事、逸闻趣事和科技时事，一线化学老师在教学实践中也会有很多意外而精彩的故事。所以化学老师有着得天独厚的教学优势，诗意的语言、鲜活的案例、唯美的故事不仅能带给学生美的享受和美的体验，大大调动学生的学习积极性，增强学生的学习兴趣，优化课堂教学，更能通过这些故事给学生思想以浸润、灵魂以洗礼，从而不断提升学生的核心素养。