核心素养背景下初中语文文言文教学策略探究

摘要

随着素质教育时代的来临，教师不仅要加强对学生进行文化知识教学，也要通过教学去培养学生的综合素养，从而可以促使学生更加全面地发展。初中是学生学习与成长的关键时期，语文教师要基于核心素养背景去进行文言文知识教学，文言文中的知识比较复杂，为此教师要改变教学模式，重视文言文中的立德树人理念的渗透，并对学生进行全面的教学，有助于学生找到正确的文言文学习方式。