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邱和建;
福建省福州市连江县琯头中学;
初中物理; 实验探究; 教学指导; 新课改;
机译:虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究
机译:指导性探究虚拟和物理实验室对概念理解,探究性能,科学探究自我效能和享受的影响
机译:初中物理教学中科学探究能力的培养探讨
机译:初中化学新课程倡导的探究式教学和多元化评估策略的实施研究
机译:基于探究的实验室教育中不同的TA教学方式研究。
机译:指导探究实验室课程教学实践与学生自我效能的看法关系
机译:品格教育指导性探究式综合教学模式在初中阶段八级初中学习仪器科学-生物学的发展
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:模块化结构实验室的教学,用于物理参数和现象的产生,电气原理的测量和测量结果的教学
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:受控系统模型的物理特征计算式指导方式,指导受控系统的模型指导过程
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