小学信息技术课堂导入设计与学生学习兴趣的培养

摘要

当前,随着现代信息技术的发展与普及应用,国家在小学阶段开设了信息技术课程,其课程标准提出了"培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能"的教学任务。在实际的教学中,教师要想完成这一任务,就必须吸引学生的目光,激发他们的求知欲望,而要想做到这一点,教师就必须巧妙设计课堂的导入方式。基于此,文章就分析小学信息技术课堂导入的设计以及培养学生学习兴趣的策略,希望能为相关教师的教学提供参考。